Semana de la Ciencia

Semana de la Ciencia 2012

Calendario de Actividades "Semana de la Ciencia"

Tenemos el placer de comunicarles que los días 20, 21, 22 y 23 de marzo se celebrará nuestra “Semana de la Ciencia”, que tendrá como broche final el “II Concurso de Química de El Limonar International School”.

Tendremos la oportunidad de jugar con la física, contar un cuento a nuestros niños sobre el universo, encontraremos meteoritos y por supuesto calcular el tiempo en el que todo comenzó.

Para el desarrollo y puesta en marcha de estas actividades, El Limonar cuenta con la colaboración de toda nuestra comunidad educativa formada por: padres, alumnos, profesorado y demás personal implicado.

Todas las actividades organizadas durante la Semana de la Ciencia quedan abiertas para todo el público que desee visitarnos. ¡Ven y disfruta de nuestra “Ciencia al Sol”¡

Martes 20

La Física de los Niños (1º-6º Primaria) 09.40h-17.00h

Taller de Construcción de Cohetes (1º-4º Secundaria) 9.30-17.00

Miércoles 21 

Talleres de Maquetes a cargo de los Departamentos de Ciencias de Primaria y Secundaria.

Talleres de Ciencias por equipos compuestos por padres y alumnos.

Jueves 22

Jugando con la Física (1º de Primaria - 4ºSecundaria) Thespis 11.30h-13.00h

Viernes 23

II Concurso de Química El Limonar Interntional School "El Universo"

Taller en ICT Room "Medida de la Edad del Universo"

"La física de los niños" por Toni Marín y Steve Walsh

Esta actividad, destinada para los alumnos de Primaria, nos adentra en el apasionante mundo del universo, y las leyes que gobiernan en él. El origen del universo, el “bigban”, las fuerzas fundamentales como la gravitacional, eléctrica, magnética, y nuclear.

El sueño de cántica es un cuento,  escrito en el lenguaje mágico de los niños y que nos  permite acercar la física a los más pequeños, a través de personajes como los “Grotons”, “Manis” , “Elis” y “Nucleon”, y por supuesto a nuestro personaje principal “Cántica” cuya intervención es fundamental en el desenlace final.

Concluiremos con demostraciones prácticas tales como, la electrización de un cuerpo, levitación mágnetica y ondas pendulares. 

"Taller de construcción de cohetes" Juan Pedro Martínez

En esta actividad los alumnos de Secundaria construirán sus propios cohetes utilizando una botella rellena de agua  1/3 de su capacidad y un inflador de bicicleta.

La botella se coloca en posición vertical y se introduce aire con el inflador. cuando la presión es suficientemente grande el tapón se suelta saliendo hacia abajo el agua y el cohete despega alcanzando alturas variables que pueden llegar a unos 80 m.

El objetivo de construir cohetes propulsados por agua, ademas de divertirse y desarrollar la imaginación en la construcción y decoración del propio cohete  es el de comprender el funcionamiento de varios principios físicos tales como:

  • El principio de Pascal.
  • El principio de acción o reacción (3ª ley de Newton).
  • Leyes de movimiento como el tiro parabólico.
  • Caída libre con rozamiento.
  • Aerodinámica.

 “Taller de Ciencias” a cargo de Padres y Alumnos ELIS

Para llevar a cabo esta actividad hemos contado con la colaboración de los padres de nuestros  alumnos de Infantil, Primaria, Secundaria. El objetivo de este evento es que los participantes muestren sus destrezas y habilidades científicas, en un ambiente lúdico y participativo, orientado a los alumnos de los diferentes ciclos educativos, desarrollando una actividad científica mediante algún experimento, demostración práctica, maqueta y presentación.

La actividad tendrá lugar a lo largo de la pérgola del  Colegio ELIS El Palmar, estarán invitados a asistir todo el alumnado de El Limonar International School , así como familias y Centros Educativos que deseen asistir mediante previa confirmación.

"Taller de Maquetas" (Diane Walsh Dpt. Ciencias Primaria)

En primaria se realizarán experimentos, relacionados con el libro de la física de los niños. En concreto los expermientos serán los siguientes:

Limones eléctricos: utilizar limones como generadores de electicidad para encender una bombilla o poner en marcha un reloj.

Campo Magnético 3D: mediante extracción de material presente en las cintas de casettes, los alumnos crearán campos magnéticos en 3 dimensiones.

Inducción magnética: generación del magnetismo a partir de corriente eléctrica. Imanatar un clavo por el que se hace pasar una corriente electrica de una pila.

"Taller de Maquetas" (Ben Davis Dpt. Ciencias Secundaria)

Cada día, el planeta Tierra recibe una lluvia de rocas del espacio exterior de miles de millones de años, las cuales al contacto con la atmósfera en su caída se desintegran por completo, pero esto no ocurre siempre, ya que si alguna es lo suficientemente grande, sobreviven y llegan a alcanzar el suelo terrestre recibiendo el nombre de meteoritos. Por otro lado, también existen lo micrometeoritos que son rocas muy pequeñas cuya caída es muy lenta por lo que no llegan a desintegrase y finalmente caen al suelo. Los podemos ver por todas partes, sólo tienes que saber cómo encontrarlo y los miembros del Club de Ciencias saben cómo…

“Jugando con la Física”

Actividad realizada por Rafael García Molina Catedrático Universidad de Murcia Y Hugo Pérez García.

¿Quién dice que la física es aburrida? Se puede jugar y pasarlo bien realizando experiencias de física con numerosos materiales, muchos de los cuales se hallan fácilmente a nuestro alcance (botellas, cucharas, cañitas de refresco, juguetes…). Para demostrarlo, presentaremos una selección de experimentos divertidos, llamativos y espectaculares, sin olvidar que también tienen un indudable propósito formativo. Muchas de estas experiencias pueden reproducirse en el aula, en casa o entre un grupo de amigos, por lo que sirven tanto para estimular el interés por la física como para crear un agradable ambiente alrededor de actividades científicas.

II Concurso Regional de Química de El Limonar International School 


Se convocará a todos los participantes y familias interesadas a acudir a “ EL DÍA DE LA QUÍMICA” en El Limonar International School. 

"Medida de la edad del universo" por Marcel Groot Koerkamp

El astrónomo norteamericano Edwin Hubble observó que todas las galaxias se alejaban de la Vía Láctea con velocidades mayores cuanto mayor era su distancia a la misma. Esta relación, llamada Ley de Hubble, es muy importante en Astronomía, no sólo como método útil para determinar distancias extragalácticas, sino también porque las desviaciones de esta ley a grandes distancias pueden proporcionar información valiosa sobre las propiedades generales del Universo observable. 

En esta práctica vamos a estudiar la Ley de Hubble mediante la observación simulada de varias galaxias a traves de un “Simulador de observatorio con fotómetro y espectrómetro”, y a partir de los datos obtenidos, estimaremos la edad del Universo.

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